Novas tecnologias na educação

              

          2º Texto Base - 4º módulo

                

               Softwares educativos

      O software educativo é mais um rico recurso a ser utilizado pelos professores e alunos, onde ambos podem desfrutar das várias ferramentas tecnologias, para tornar seu aprendizado dinâmico e atrativo. É uma fonte de pesquisa que trás em si diversas proposta de atividades, jogos e sugestões que proporcionará ao professor maiores opções para planejar e elaborar suas aulas. Enriquecendo os conteúdos e diversificando as estratégias a serem utilizadas em todas as disciplinas. Tecendo assim, uma rede de conhecimento através da pesquisa e da troca de experiência entre os diversos grupos e colaboradores das redes sociais.

Novas tecnologias na educação

1º texto base 4º módulo  

A criança e o computador: relação de aprendizagem?

      Vivemos no tempo das novas tecnologias. Elas estão presentes principalmente na vida das crianças, como sendo seu brinquedo preferido. Apesar de ter sua importância e seu valor, também tem impedido nossas crianças de terem infância, do contato com os brinquedos, ou na construção dos mesmos, no convívio direto com outros de sua idade, no olhar dentro dos olhos e criar aquele sentimento de amizade e carinho. Até entre famílias as conversas não existem mais, todos falam com todo mundo, menos com aquele que está perto de si. Quantas vezes lemos frases de, eu te amo, nas redes sociais, para pessoas que moram embaixo do mesmo teto, mas nunca tiveram a coragem de falar de seus sentimentos olhando um para o outro. Concordo com o que diz o texto, onde está escrito que a tecnologias deve ser usadas de maneira certa. Assim sendo, ela realmente é uma grande aliada para a evolução da aprendizagem dos alunos e professores em sua prática pedagógica. Não devemos nos esquecer que a tecnologia por si só não garante o aprendizado, mas tem que haver educadores disposto e preparados a enfrentar as mudanças e encarar o novo. Ser um aprendiz permanente, não transmissor de informações, mas colaborar na construção do conhecimento. As crianças da era digital são ativas, participativas e rápidas no processo de aprendizagem e a tecnologia tem proporcionado a elas o prazer, instigação e o incentivo assencial para esse despertar. Se o professor não acompanhar a evolução, seus alunos se tornarão dispersos e desvinculados da aula e dos conteúdos abordados em sala de aula. Os vários recursos estão aí para serem usados com ousadia, autonomia e liberdade para torná-lo cada vez mais flexível de acordo com a faixa etária, respeitando a maturidade dos alunos e ter como objetivo, motivá-los e incentivá-los em seu processo de ensino- aprendizagem.

Novas Tecnologias na Educação

                                                2º TEXTO BASE- 3º MÓDULO

                  Por que as crianças são tão fascinadas pelas telas com conteúdos digitais?

      O fascínio é fruto da geração a que elas pertencem, o das (tecnologias digitais), onde tudo é muito rápido, atrativo, prazeroso, colorido e estimulante. As tecnologias dão a elas a segurança ao manuseá-las. Esse é um dos aspectos em que as crianças são bem diferentes dos adultos. Elas estão sempre preparadas para enfrentar o novo, principalmente os desafios tecnológicos, pois ambas não tem a visão da impotência, do impossível, quando deparam com tais ferramentas. Pelo contrario, ao sentar na frente de um computador, ou pega um celular nas mãos, logo, logo já coloca eles em funcionamento e começam a navegar e descobrir coisas que muitas vezes nem o próprio dono sabia que tinha. A capacidade que as crianças têm de aprender, vai além daquilo que é oferecido a elas. Os adultos limitam demais o mundo infantil, a adolescência e seu próprio mundo, colocando barreiras que impedem de atingir e ampliar seus conhecimentos intelectuais.

Novas Tecnologias na Educação

                                     1º TEXTO BASE- 3º MÓDULO

                                       As NTIC e a ação com o lúdico na escola.

        As novas tecnologias vêm revolucionando o ambiente escola. Vivemos com crianças da era digital e tais ferramentas já fazem parte de suas vidas, mesmo antes do nascimento. Ao nascerem encontram um cenário encantador, atrativo, prazeroso, repleto de objetos e brinquedos digitais. O contato acontece de imediato, é como se fosse o “2º cordão umbilical.” Enquanto para os adultos tudo é novo, diferente, que oferece obstáculos, para as crianças é o meio pelo qual elas encontram a diversão, o prazer, a descontração, através dos vários desafios que estimula sua criatividade e capacidade intelectual. Tudo isso acontece de maneira lúdica dentro da maioria das casas e deve ter continuidade no âmbito escolar, onde muitas crianças passam boa parte do tempo. Para isso as escolas precisam investir na inovação de seus equipamentos, na formação e capacitação de professores. Que os educadores sejam maduros intelectualmente e emocionalmente curiosos, entusiasmados e abertos a motivação, ao diálogo, que saibam enxergar longe de modo a ampliar os horizontes do saber ensinar e aprender juntamente com seus alunos.

Tecnologia/Currículo escolar/Educação

A tecnologia é a mais instigante e inovadora conquista, presente na vida de nossas crianças e consequentemente deve ser inserida no currículo escolar se desejarmos ter alunos motivados e envolvidos no ensino-aprendizagem. Essa ferramenta repleta e facilitadora para aquisição de novos conhecimento, deve ser inserida dentro das escola, através dos equipamentos que favoreçam o contato direto com a internet, tornando acessível o contato dos alunos as várias áreas da pesquisa e troca de experiência entre internautas.Os professores devem ser preparados, capacitados, motivados e qualificados, para que se envolvam inteiramente com as(NTIC), juntamente com seus educandos em prol da formação intelectual de ambos.

Linguagens das redes sociais (internetês) : 2ª atividade- Texto II- 2º módulo

O texto deixar bem claro o quanto essa nova linguagem (internetês), tem se tornado parte facilitadora para a interação nas redes sociais. Tudo "hoje" acontece de maneira muito rápida, então as pessoas tem buscado de maneira incessante correr atrás do tempo de modo a alcançar seus objetivos, buscando novas formas que as leve a interagir nas diversas áreas ao mesmo tempo. Sendo assim a forma de comunicação nas redes sociais, vem constantemente, passando por grandes transformações. São bastante abreviadas ,mas não foge do contexto em si. Aos poucos fomos nos familiarizando e fazendo uso dessa nova linguagem social em nosso dia-a-dia; Mas como professora, também sei da importância que tenho dentro da sala de aula, para orientar os alunos quanto ao uso dessa nova forma de comunicação. Onde e em que momento ela deve ser usada, conscientizando-os e deixando claro pra eles, que essa é uma linguagem internauta,ou seja,pertencente as redes sociais. A escola por ser um ambiente de troca de experiencia, interação social e aprendizado, cabe aos educadores inovar a cada dia seus conhecimentos e englobar-se a esse mundo tecnológico (internetês), sem ignorar as mudanças, mas buscar fazer parte desse universo que vem revolucionando as novas gerações.

Tecnologia digital, ferramenta fundamental para aquisição de conhecimento.

As novas tecnologias tem se tornado o foco de estimulo primordial para essa nova geração que tem o domínio das várias ferramentas digitais e mantem-se conectados as diferentes redes sociais ao mesmo tempo. A troca de informações e a aquisição de conhecimento, acontecem de maneira prazerosa e estingante. Por experiência própria, vejo como os resultados em sala de aula tem sofrido grandes transformações. O interesse e o aprendizado dos alunos vem avançando a cada ano. Procuro me empenhar e manter-me informada e atualizada sobre as mudanças relacionadas as novas tecnologias digitais, pensando assim em atender as necessidades e acompanhar os educandos com conhecimento e segurança em cada atividade proposta, utilizando esse meio com domínio não só teórico, mais prático. A sala de informática e a lousa digital, tem nos levado a um mundo novo de pesquisas, curiosidades, criações e informações,entre vários grupos, onde a troca de experiências vem enriquecendo e completando nossos conhecimentos.